开始一个健康的职业生涯路径
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健康科学，传播科学和障碍主要学士
主要通讯科学和紊乱为学生提供必要的听力学研究生学习，语言病理学等相关领域的基础。课程旨在培养学生的理解的言语，语言和听力正常的基地;并介绍有关影响人际交往的障碍基本概念。
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健康科学学士学位，健康科学专业
健康科学专业是专为学生的职业目标是工作在卫生行业，对个人和社区提供服务。学生通常感兴趣的行业，如医药，医师助理研究，物理治疗，职业治疗，牙科，流行病学和公共卫生追求事业。
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公共卫生学士
公共卫生学士准备在公共健康或相关领域的学生先进的教育。它也为学生提供了基本公共卫生技能，在动态的公共卫生队伍成功。
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在通信科学和疾病后学士学位项目
在通信科学和疾病后学士学位项目主要设计用于谁已经比通讯科学和紊乱以外的区域获得了学士学位，现在想使用一个远程学习平台，以完成必要的前提课程被考虑录取个人在听力或语言病理学研究生课程。
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获得研究生学位先拔头筹
探索结合度
公共卫生学士/硕士
结合本科/英里的学位课程可供UF本科学生从任何大学和专业。联合学位课程，让学生获得15学分先声夺人的程度英里每小时的课程，同时还本科生。
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学士学位的生物统计学的科学/主
合格的学生与任何本科专业可以追求生物统计学理科硕士学位。科学学位的生物统计学主的目的是促进学生深厚的理论基础，发展生物统计学和生物统计学的方法，具有广泛基础的认识。
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健康科学学士/职业疗法博士学位
职业治疗加速程序是一个组合的学位课程，让学生把自己在三，四年级在BHS计划第一年的医生职业治疗（OTD）计划的课程。所有一年级课程OTD向OTD和BHS度都算。
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探索其他学科
选择一个较小的，以配合您的主要
通讯科学和紊乱
通讯科学和紊乱未成年学生提供在解剖学基础和语音的生理和听力机制，和听力，言语和语言能力的正常发展。
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聋人和听力研究
聋人和听力研究未成年人包括美国手语的语言类和类加深对日常生活和功能听力损失的影响的认识。学生们也收获了耳朵的解剖和生理的赞赏和对个人的康复方法有听力损失。
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健康科学
健康科学的未成年人介绍基础知识和技能，学生的职业目标是在医疗保健工作。未成年人课程需要批准的选修课，完善了学术的技能和兴趣相关的社会科学和自然科学领域。
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公共卫生
公共卫生未成年使学前教育专业学生获取，补充他们的职业道路公共卫生知识。未成年人是专为学生进入比公共卫生谁可以从公共健康的知识在他们提供服务获益的其他职业。
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